2024年6月4日下午，贵州大学文学院中国语言文学教研室在人文楼104会议室开展开放式集体备课示范活动。此次活动旨在深化教学改革，提升教学质量，促进教师之间的交流与合作，共同为学生提供更加丰富和高质量的教育体验。贵州大学文学院党委副书记院长谭德兴、党委副书记副院长赵永刚、校督导组齐新民、校督导组余丽萍、院督导组李青、院督导组张丽萍、中文系主任吕维以及教师代表和学生代表参加会议。会议由副院长赵永刚主持。
中国语言文学教研室选用《中国古代文学1-1》作为主要备课内容。赵永刚首先介绍课程基本信息和集体备课流程，强调集体备课所应遵循的基本原则。主讲人谭德兴围绕课程由来、课程设置、课程性质、考试情况以及课程具体内容进行了详细介绍，着重展示课程教学大纲内容，并提出上课重点、难点。之后，主讲教师与教研室其他教师针对上课难点、集体备课内容以及师生互动问题进行深入讨论交流，并达成共识。
本科生学生代表与教研室教师进行交流，提出学习过程中的难点与困惑，教师们耐心解答，并根据学生的反馈对教学内容进行相应调整。
集体研讨交流后，赵永刚对此次集体备课活动做出总结。他强调《中国古代文学1-1》是一门能将思想政治教育融入课堂的课程，习近平总书记提出中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性，先秦文学是中国文学的源头，蕴含着丰富的文化内涵和价值观念，将思想政治教育内容融入课堂，对于培养学生的文化自信具有重要意义。
文学院教师以科研反哺课堂，以课堂教学促进科研，将先秦文学与文化相结合，将经典文献与出土文献相结合，将中外文学进行比较研究，这些方法拓宽了学生的学术视野，同时也提升了他们的批判性思维和创新能力。
最后，两位督导专家依次点评，从上课形式、备课方式和内容、考试成绩构成、思政内容融入、优点与不足等方面对本次集体备课活动进行现场指导，在给予充分肯定的同时提出意见和建议。
本次集体备课活动的成功开展，不仅为文学院的教师们提供了一个交流和学习的平台，也为学院的教学改革和创新注入了新的活力。文学院将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践，为培养更多优秀的人才贡献力量。
图|文：刘美廷
一审：肖玉婷
二审：赵永刚
三审：李开学
